In groep 4 hebben we de afgelopen maanden een goede en fijne start gemaakt; we zijn inmiddels allemaal gewend en hebben het samen prima naar de zin.
Ook hebben we al lekker veel kunnen gelezen. Vooral in de maand oktober stond het in onze groep bol van de leesactiviteiten: de kinderboekenweek van 5 t/m 15 oktober, het schoolbiebproject 'Spin in de bieb', het starten met het in groepjes lezen m.b.v. ouders èn natuurlijk het dagelijkse 'kleine kwartiertje' vrij lezen. Kijk en lees maar eens met ons mee...
Woensdag 5 oktober mocht Kas, namens heel groep 4, op het podium komen om ons kinderboekenweekcadeau 'Ik ben een held' in ontvangst te nemen; de drie 'losse' verhalen 'BOTTEBOE, BLOOTSPOOK en BLAUWVIS bleken verrrassend grappig, vreemd en spannend en IK was ècht EEN HELD! Tijdens het voorlezen in kleine kring leefden de kinderen volop met de hoofdpersonen mee; het 'Blootspook-verhaal' was echter verrreweg het populairst...
De herfst begon in groep 4 met het schoolbiebproject 'Spin in de bieb': We leerden 't projectlied over de boekenwurm die de spin wegwijs maakte in de bieb en hem (en ons) kennis liet maken met verschillende leesteksten. De rode boekenkist vol prentenboeken, informatieve boeken, verhalende boeken, stripboeken en boeken vol gedichten bood ons tijdens het voorlezen en vrij lezen enorm veel leesplezier!
Het spiksplinternieuwe liedje 'Boekenwurm' van Kinderen voor Kinderen sloot hier mooi bij aan en was al snel een tophit binnen school.
Gelukkig konden we al vanaf de eerste schoolweek heerlijk lezen in boeken uit de schoolbieb. Elke maandagmiddag mogen we twee verhalende boeken, op of net onder 't leesniveau dat we goed en vlot kunnen lezen, plus één informatieboekje naar keuze zoeken en lezen. Zó kunnen we veel lees(kilo-)meters maken en dat is belangrijk, want al doende leren we... op deze manier, héél veel!
De woensdag voor de vakantie, 19 oktober, hadden we samen met groep 8 de boeken-weeksluiting oftewel de boekenweek-sluiting. Tijdens het zingen van ons HELDEN-liedje 'Ridder Martijn en ridder Koen' was groep 4 aan het multitasken: zingen, vertellen en toneelspelen tegelijk! De kinderen hadden zelf van thuis de meeste kleding en attributen verzameld, waardoor de zeurende ridders en geduldige en slimme koning(-in!) er 'net echt' uitzagen.
Dat je met z'n tweeën meer kan (verzinnen) dan alleen, ontdekten we bij het samenwerkend tekenen van onze superhelden; de muur achterin de klas zag er zeer heldhaftig uit en bij de weeksluiting konden we er ook nog eens voor de hele school mee pronken.
Ook van groep 4 deden drie winnende tekeningen/tekenaars mee aan de wedstijd 'Teken je slimme, stoere, grappige of lieve held na' van bibliotheek Bergeijk. Emma was de gelukkige winnares, maar ook Kas en Guusje kregen een leuk presentje als (troost-)prijs. Hierboven de 3 gekozen tekenhelden van groep 4, met de winnende held onder.
Wauw! En dan zomaar ineens, samen op het podium met alle andere teken- en schrijftalenten van school. PROFICIAT
Dat we in de negen achter ons liggende schoolweken beslist niet stil gezeten hebben, is goed te zien in ons groepslokaal; zelfs de lijnen in de klas hangen tot begin november vol met onze veelkleurige knutsels van zomer tot herfst. Gezellig!
Na de vakantie gaat ´alles´ mee naar huis en beginnen we met frisse moed en vol wachting aan de volgende acht, buitengewoon bijzondere weken tot de kerst.